Angol nyelvtan gyerekeknek

Érdemes-e angol nyelvtant tanítani gyerekeknek? Az első reakcióm erre a kérdésre, hogy nem. Legalábbis nem abban a formában, ahogy egy felnőtt tanulja a nyelvtan fogalmakat és témákat.

Miért ne tanuljanak nyelvtant a gyerekek?

A gyerekek életkori sajátossága, hogy nagyon nyitottan állnak a világhoz és szinte felszívják a környezetükből érkező információkat. Spontának, kreatívak és ezzel együ...

Tovább olvasok

Angol nyelvtan kihívásai

Az angol nyelvtan szerkezete más mint a magyaré. Annyira más, hogy magyarosan gondolkodva nem is lehet épkézláb angol mondatokkal előállni.

Veled fordult már elő, hogy hiába minden jó szándékod és erőfeszítésed, nem érthető, amit mondasz, vagy írsz? Húzta már fel a szemöldökét az angol tanárod nagyon-nagyon, amikor mondtál egy angol mondatot?

Sajnos nagyon sokszor fordul elő az, hogy a diák azt hiszi, hogy jó mondatot hozott létre, de az a fog...

Tovább olvasok

Angol nyelvtan párbeszédekben

Bár sokan úgy gondolják, hogy az angol beszédhez annyira nem is szükséges az angol nyelvtan, de ez nem egészen így van. Nyelvtan nélkül beszélni se nagyon tudnánk, nem lenne sokszor értelme annak, amit mondunk, mert pont a nyelvtani szerkezet az, ami egységessé kovácsolja össze a mondatot.

Az angol nyelvtan milyen formában jelenik meg a párbeszédekben és a hétköznapi kommunikációban?

Mielőtt még belemélyednék a témába, fel kell hogy hívja...

Tovább olvasok

Angol nyelvtan felsőfokon

Ha az angol tudásod már eléri a középfokot és van is már középfokú nyelvvizsgád, akkor lehet már elgondolkodtál azon, hogy jöhet a következő szint, a felsőfok. Mennyiben más a felsőfok, mivel kell többet tudni? Nézzük meg ezúttal kifejezetten az angol nyelvtan szemszögéből.

Általánosságban azt mondhatjuk, hogy a felsőfok azt jelenti, hogy olyan kifinomultan tudod kifejezni magad, amit mondjuk egy beszélgető műsorban zajló beszélgetés minősége megkíván. Tehát választéko...

Tovább olvasok

Angol nyelvtan megértése

Chris mindig próbálta a lehető legjobban felfogni azokat az angol nyelvtani elemeket, amelyeket éppen tanultunk. Képes volt rögtön és azonnal párhuzamot vonni az új angol nyelvtani elemmel és a magyar nyelvvel. Mindig volt kérdése, amit gyakran nem hogy meg tudtam volna válaszolni, de még csak meg sem értettem. Miért?

Chris egy logikusan gondolkodó, nagyon okos fiú. Szeret analizálni és megérteni dolgokat. Úgy is mondhatjuk, hogy racionális típusú. Az angol nyelvtannál szokott egy ol...

Tovább olvasok

Angol nyelvtan vizuálisan

Kati dolgozatra készült. Angol dolgozatra, nyelvtan témából írtak. Annak a fejezetnek, amit éppen vettek a present perfect volt a fő témaköre. Kati nem szeretet magolni és sokat tanulni, főleg nem nyelvtani szabályokat. Ezért elővette azt a színes skiccet, amin magának felrajzolta a present perfectet. Nézte-nézegette, egy kicsit színezgetett rajta, majd még egy halálfejet is felvésett az egyik sarokba. Nem sokkal ezután félredobta és bedobott egy tábla csokit. Ennyi volt az angol nyelvtan tanulása aznapra.

...
Tovább olvasok

Angol nyelvtan alap szinten

Bár általában B2 szinten álló, vagy legalábbis ebbe az irányba tartó angol tanulók számára szoktam írni, most kifejezetten a B1 szintet veszem célba, vagyis azt a szintet, amire magyarul azt mondjuk, hogy alap. Azért is veszem most át ezt a szintet egy összefoglaló írás keretében, mert egyrészt mindenki innen indul és halad tovább a fentebbi szintek felé, másrészt pedig azok számára szeretnék ezzel az írásommal tiszta vizet önteni a pohárba, akik esetleg nincsen teljesen tisztában azzal, hogy az alap szint mit jelent.

Tovább olvasok

Angol nyelvtan érdekesen

Lehet-e angol nyelvtant érdekesen tanulni? Ha igen, milyen módon?

Valljuk be őszintén ki az, aki nem jutott volna-e valamikor a tanulmányai során arra a pontra, amikor úgy érezte, hogy elege van a nyelvtanból? Főleg, ha a favágós módszer alapján tanul, azaz feladatot feladat után old meg valamilyen nyelvtani munkafüzetben.

Egy idő után még a legkitartóbbak és legszorgalmasabbak is úgy érzik, hogy kezd unalmassá válni a dolog. 

<...

Tovább olvasok

Angol nyelvtan a tanár szemszögéből

A tanárok fejében vajon mi lehet, amikor angol nyelvtant tanítanak? Ők miért gondolják úgy, hogy könnyű, amikor valójában a diák szempontjából egyáltalán nem az?

Te diákként gondolkodtál-e már azon, hogy a téged tanító tanár mit gondol az angol nyelvtanról? Hogy ő mennyire szereti vajon? Neki voltak-e nehézségei, amikor ő is még diák volt? Ő hogyan jutott túl a nehézségeken?

Lehet, hogy az angol nyelvtan tanulása szempontjából vannak has...

Tovább olvasok

Angol nyelvtan gyakorlása

Kell az angol nyelvtant gyakorolni vagy sem? Mi a fontosabb, a nyelvtan vagy a szókincs?

Igazából feltehetnénk azt a kérdést is, hogy a tyúk vagy a tojás volt előbb?

Ha nincsen szókincsed, nincsen mit mondanod.

Ha nincsen jó nyelvtanod, akkor pedig...

Tovább olvasok

Oldalak