Szavak magyar jelentés nélkül?
Ma este azon gondolkodtam el, hogy vajon a diákok hány százalékának jelentene problémát az, ha olyan szóval találkozna, amit még nem látott, de magyarul nem kaphatja meg a jelentését. Lehet megpróbálom tesztelni. Minimum középfokú szinttől egyébként az tanácsos, ha egynyelvű szótárt használsz, azért hogy hozzászokj az angol nyelvi magyarázatokhoz és a példamondatok és magyarázatok is bővebbek az egynyelvű szótárakban.
Jó öt... Tovább olvasok
Segítség, elakadtam!
Mi van ha nincs ötletünk esszéíráskor?
"Nem tudtam megírni az esszét, mert nem volt semmi ötletem." Ezt elég gyakran szoktam hallani. Vagy hogy ‘Nem sikerült valami jóra a fogalmazás.’ Miért van az vajon, hogy nem tudunk megírni egy fogalmazást? Sokféle témát lehet látni, sokszor én is azt mondanám, hogy jaj, ne már…
De ha nyelvvizsgára készül... Tovább olvasok
Ritmus és memória a nyelvtanulásban
Agyunk ritmus segítségével hozza létre a memóriát. Bármilyen tanulási folyamatnál, így a nyelvtanulásnál is, használjuk az úgynevezett rövid távú és hosszú távú memóriát. A hosszú távú memóriában tulajdonképpen rengeteg mindent tárolunk, a rövid távú ezzel szemben eléggé limitált, azaz egyszerre kevés információval tudunk manipulálni ebben a tartományban. A rövid távú memóriát szokták munkamemóriának is hívni (working memory). Hogy valójában mi is a munkamemória, talán úgy lehet a legjobban elmagyarázni a n...
Tovább olvasok